Als abonnee kan je dit plusartikel lezen

Studie toont aan: lessen wiskunde of taal voor kleuters renderen

Wiskunde in de kleuterklas geeft kinderen een voorsprong. Toch waarschuwen pedagogen voor een “verschoolsing” van de kleuterklas. Foto: ss

Studie toont aan: lessen wiskunde of taal voor kleuters renderen

Kinderen die in de kleuterklas meer reken- en taallessen krijgen, scoren op latere leeftijd beter op toetsen. En vooral: die extra lessen hebben geen negatieve invloed op hun sociale of emotionele ontwikkeling, zo leert een nieuwe studie.

Moeten we kleuters op school vooral laten kliederen met klei of moeten we hen al volproppen met kennis? Het is een vraag die onderwijskundigen en pedagogen al decennialang bezighoudt en verdeelt. Een ...

Meest gelezen GVA+

Sportartikels voor abonnees